Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños tengan acercamiento y conocimiento de las artes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de las distintas disciplinas artísticas (música, danza, teatro, artes visuales, etc.).


• Realización de una actividad de exploración sensorial con diferentes materiales artísticos para despertar la creatividad de los niños.


• Reflexión y discusión sobre las experiencias estéticas vividas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, música, etc.) y discusión sobre lo que transmiten y cómo se sienten al observarlas.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los niños creen movimientos e historias inspiradas en las obras de arte presentadas.


• Reflexión y discusión sobre las experiencias estéticas vividas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una visita a un museo local o a una galería de arte, donde los niños puedan observar diferentes obras y conocer el trabajo de artistas locales.


• Realización de una actividad de creación artística en el aula, inspirada en las obras vistas en la visita.


• Reflexión y discusi