Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para educación socioemocional / tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a abordar: Resultados de las vivencias

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como un brainstorming sobre los diferentes sentimientos que existen y cómo influyen en nuestras decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el concepto de "vivencias" y cómo estas influyen en nuestros sentimientos.


• Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan alguna vivencia que les haya generado un sentimiento y cómo eso influyó en sus decisiones.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente de respeto y escucha activa.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las vivencias compartidas y cómo influyeron en las decisiones de los estudiantes.


• Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y el análisis de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en que los estudiantes identifiquen una situación en la que sus sentimientos hayan influido en una decisión y la compartan en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la tarea asignada.


• Promover una discusión sobre las situaciones que