Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Explicar el concepto y mostrar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una selección de textos literarios en inglés.


• Cada grupo deberá leer un texto y encontrar expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de las expresiones, elementos y recursos estéticos que encontraron en los textos.


• Realizar una puesta en común y resaltar los principales elementos y recursos estéticos identificados.


• Dejar como tarea la elaboración de un glosario con los términos encontrados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos adicionales de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.


• Reforzar la importancia de la interculturalidad crítica al analizar estos elementos en textos de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una nueva selección de textos literarios en inglés.


• Cada estudiante deberá elegir un texto y analizarlo en busca de expresio