Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno utiliza expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a utilizar expresiones para organizar y compartir nuestra opinión sobre diferentes textos y audiovisuales".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales (libros, películas, programas de televisión, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.
   
   
   • Explicar las expresiones que se utilizarán para organizar y compartir opiniones.
   
   
   • Realizar ejemplos de cómo utilizar las expresiones en una reseña.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto o audiovisual para que elaboren una reseña utilizando las expresiones aprendidas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su reseña al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas.
   
   
   • Cada pareja elige un texto o audiovisual y elaboren una reseña utilizando las expresiones aprendidas.
   
   
   • Intercambiar las reseñas entre las parejas y dar retroalimentación constructiva sobre la argume