Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante el uso de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza mediante el uso de los lenguajes artísticos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la naturaleza en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema: la buena y mala alimentación y su relación con la naturaleza.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una caminata por el entorno escolar, prestando especial atención a los componentes de la naturaleza presentes (árboles, flores, animales, etc.).


• Observación y descripción de los elementos naturales encontrados, prestando atención a formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.


• Registro de las observaciones en cuadernos de campo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las observaciones realizadas durante la caminata.


• Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y su relación con la alimentación saludable.


• Asignación de una tarea: recrear en casa o en la escuela uno de los elementos naturales observados utilizando los lenguajes artísticos (dibujo, pintura, escultura, etc.).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas realizadas en casa o en la escuela.


• Conversación sobre las experiencias estéticas vividas al recrear los elementos naturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición y apreciación de las obras de arte creadas por