Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Angélica Murillo
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Sesión 1:
Objetivo: Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica en la comunidad.
- Utilizar ejemplos simples para explicar a los alumnos qué son las autoridades y cuál es su función en la organización y resolución de conflictos.
Actividad 2: Conocer las autoridades de la familia y el aula (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que identifiquen quiénes son las autoridades en su familia y en su aula.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para listar las funciones y responsabilidades de estas autoridades.
- Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para que todos los alumnos puedan verlas.
Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un rol específico, como padre/madre, maestro/maestra, director/directora, etc.
- Pedir a los alumnos que representen una situación en la que deben tomar una decisión importante relacionada con la convivencia pacífica.
- Animar a los alumnos a discutir y reflexionar sobre cómo tomarían dicha decisión y cómo considerarían las necesidades de los demás.
Sesión 2:
Objetivo: Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Actividad 1: Reflexión sobre la actividad anterior (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la actividad de juego de roles.
- Incentivar la participación de