Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Violencia en tu entorno

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Violencia en tu entorno.


• Motivación mediante una pregunta problematizadora relacionada con la problemática transversal.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Investigación guiada: Los estudiantes deberán investigar sobre el Porfiriato y recopilar información sobre el desarrollo económico y social durante ese periodo histórico.


• Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, documentos históricos, etc.


• Registro de la información obtenida en una tabla comparativa.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre la problemática transversal: ¿Cómo la violencia en el entorno puede estar relacionada con el desarrollo económico y social?


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un caso específico de violencia en el entorno para analizar y debatir en grupos.

Desarrollo:

• Análisis del caso en grupos: los estudiantes deberán identificar las posibles causas de la violencia en el entorno a partir de la comparación entre el desarrollo económico y social del Porfiriato y la problemát