Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo general: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Explicación del problema a atender: los alumnos reconocen la existencia de estigmas sociales relacionados con la sexualidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Conciencia de los estigmas sociales (50 minutos)

• Dinámica de romper el hielo: Los estigmas sociales y la sexualidad.


• Reflexión grupal sobre los estigmas y prejuicios relacionados con la sexualidad.


• Presentación de casos reales de estigmatización en la sociedad.


• Debate y análisis de los casos presentados.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo los estigmas afectan su propia vida.

Sesión 2: Educación integral en sexualidad (50 minutos)

• Exposición magistral sobre la importancia de una educación integral en sexualidad.


• Presentación de los componentes de una educación integral en sexualidad: conocimientos, habilidades, actitudes y valores.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los componentes de una educación integral en sexualidad.

Sesión 3: Estrategias para una educación integral en sexualidad (50 minutos)

• Presentación de diferentes estrategias para promover una educación integral en sexualidad.


• Discusión grupal sobre la viabilidad y aplicabilidad de las estrategias presentadas.


• Actividad grupal: Los