Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Adicciones

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.


• Explicar el objetivo de la clase y el PDA.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable (folletos, carteles, anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.)


• Mostrar ejemplos concretos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Identificar y discutir las características y recursos de dichos mensajes (lenguaje utilizado, imágenes, argumentos persuasivos, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable.


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa y traigan ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en los medios de comunicación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea de investigación en casa.


• Realizar una puesta en co