Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Flor Rodríguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Actividad: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase. A continuación, realizará una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán ejemplos de situaciones en las que han presenciado o experimentado violencia.
Recursos: Pizarra, marcadores.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Actividad: El docente presentará una breve exposición sobre la importancia de erradicar la violencia y fomentar la comunicación asertiva y dialógica. Se mostrarán ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar la comunicación asertiva para resolver conflictos de manera pacífica.
Recursos: Presentación de diapositivas.
Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos de cuatro personas y discutirán sobre la importancia de erradicar la violencia en su comunidad. Cada grupo elaborará un listado de acciones concretas que podrían llevar a cabo para fomentar la comunicación asertiva y prevenir situaciones de violencia.
Recursos: Hojas de papel, lápices.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos
Actividad: Cada grupo presentará sus propuestas y los alumnos llegarán a un consenso sobre las acciones más relevantes a implementar. A continuación, el docente explicará cómo redactar un texto informativo y los estudiantes comenzarán a redactar su propio texto sobre la importancia de