Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la práctica de valores universales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Presentación del problema: La falta de práctica de valores universales en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre valores universales y su importancia en la convivencia.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de los textos.


• Debate grupal sobre la importancia de practicar valores universales para lograr un mayor bienestar personal y social.


• Elaboración de un listado de valores universales que los alumnos consideren importantes.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los listados de valores universales elaborados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre los valores que cada alumno considera más relevantes.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en las que se practiquen o se dejen de practicar valores universales en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.


• Compartir ejemplos