Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Cómo se reproducen las bacterias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


2. Motivación: Plantear el problema interdisciplinario sobre cómo se reproducen las bacterias y su relación con las matemáticas.


3. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las operaciones matemáticas y cómo se relacionan con el problema de las bacterias.

Fase de desarrollo:

1. Explicación teórica: Introducción al concepto de potencias con exponente entero y su relación con la multiplicación y la división.


2. Aplicación práctica: Resolver ejercicios de cálculo de potencias con exponentes enteros.


3. Relacionar con el problema de las bacterias: Analizar cómo se puede aplicar el concepto de potencias al problema de reproducción de bacterias.

Fase de cierre:

1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las potencias con exponentes enteros y su relación con la reproducción de bacterias.


2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la notación científica y su relación con las potencias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las potencias con exponentes enteros.


2. Actividad inicial: Presentar ejemplos de números escritos en notación