Las revoluciones modernas y sus tendencias

Luis Alberto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Violencia en tu entorno


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento de la problemática: Violencia en tu entorno.

  • Motivación: Proyección de imágenes y testimonios relacionados con la violencia en el entorno de los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Presentación de la Guerra de Reforma como caso de estudio.

  • Análisis de documentos históricos sobre la Guerra de Reforma.

  • Elaboración de una lista de acontecimientos relevantes.


Cierre:



  • Puesta en común de los acontecimientos identificados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la problemática: Violencia en tu entorno.

  • Análisis de casos reales de violencia en el entorno de los alumnos.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Lectura y análisis de la información relacionada con la Guerra de Reforma.

  • Identificación de los acontecimientos más importantes.

  • Elaboración de una cronología con los acontecimientos identificados.


Cierre: