Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas.
JOSEFA MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos que los alumnos hayan leído o escuchado.
- Explicación de las características del cuento: personajes, escenario, trama, etc.
- Lectura en voz alta de un cuento corto y discusión sobre su comprensión.
- Tarea: Los alumnos deben leer un cuento en casa y resumirlo brevemente para compartirlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio de la tarea.
- Compartir los resúmenes de los cuentos leídos en casa.
- Análisis de los elementos del cuento en los resúmenes compartidos.
- Actividad de escritura: Los alumnos deben crear un cuento corto siguiendo las características aprendidas.
- Tarea: Revisar y corregir el cuento creado para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Revisión y corrección de los cuentos creados por los alumnos.
- Intercambio de cuentos entre los alumnos para que se lean y comenten entre sí.
- Actividad de retroalimentación y mejora de los cuentos basada en los comentarios recibidos.
- Tarea: Preparar una presentación oral para compartir sus cuentos en la siguiente sesión.
Sesión 4:
- Presentación oral de los cuentos por parte de los alumnos.
- Retroalimentación positiva y constructiva de los compañeros sobre las presentaciones.
- Actividad de reflexión: Debate so