Las revoluciones modernas y sus tendencias

Luis Alberto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Violencia en tu entorno


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las revoluciones modernas.

  • Introducir el problema: "Violencia en tu entorno" y preguntar a los alumnos si han presenciado o conocen casos de violencia en su entorno.


Desarrollo:



  • Distribuir material de lectura sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna en México.

  • Pedir a los alumnos que lean el material y tomen notas sobre las características y contexto de esta dictadura.

  • Realizar una discusión en grupo para compartir las conclusiones obtenidas de la lectura.

  • Presentar ejemplos de casos de violencia relacionados con la dictadura de Santa Anna y analizarlos en grupo.


Cierre:



  • Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.

  • Establecer un vínculo entre la dictadura de Santa Anna y los casos de violencia en el entorno de los alumnos.

  • Asignar una tarea individual: escribir una reflexión sobre la relación entre la dictadura de Santa Anna y la violencia en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en grupos pequeños.

  • Realizar una puesta en común de las reflexiones y promover la discusión sobre las conclusiones obtenidas.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una serie de textos y testimonios sobre la violencia en distintos conte