La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordarles la importancia de la Geografía en nuestro día a día.


• Plantear el problema: "Imagina que eres un científico que estudia las placas tectónicas, y te han encargado investigar la relación entre estas placas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Qué información necesitarías recopilar para completar tu investigación?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Explicar de forma clara y concisa qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica. Utilizar recursos visuales como imágenes y videos para facilitar la comprensión.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una de las siguientes preguntas para investigar:
  
  
  1. ¿Cuáles son los principales tipos de relieve que se forman debido a la interacción de las placas tectónicas?
  
  
  2. ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad?
  
  
  3. ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el vulcanismo?
  
  
  
  

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos e conclusiones sobre su pregunta asignada.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas para comprender el mundo en el que vivimos.


• Plantear el objetivo (PDA) de la siguiente sesión: identificar ejemplos concretos de los diferentes tipos de relieve formados por la interacción de las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo (PDA) de la sesión anterior.


• Presentar imágenes y descripciones de diferentes tipos de relieve formados por la i