Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos que se pueden realizar en distintos juegos.


• Explicación del concepto de adaptación de movimientos.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de tareas para investigar sobre diferentes juegos tradicionales de distintas culturas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los juegos tradicionales investigados por los grupos.


• Realización de una dinámica de juegos tradicionales, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos según las condiciones que se presenten.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al adaptar los movimientos y cómo se pueden superar.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción del proyecto de construcción de un libro cartonero.


• Explicación de la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características sociales, motrices, cognitivas y afectivas de cada persona.


• Asignación de grupos para trabajar en la construcción del libro cartonero.


• Diseño de una actividad de investigación sobre las necesidades y características sociales, motrices, cognitivas y afectivas de las personas en distintos contextos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Organización de la información obtenida en el libro cartonero.


• Reflexión en grupo sobre la import