Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Título de la planeación: "Debatiendo sobre temas polémicos: Comprender y argumentar textos argumentativos"

Nivel educativo: 5º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Expresar opiniones orales basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión y argumentación de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto argumentativo? ¿Cuál es su estructura?


• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que los alumnos conozcan.


• Lectura de un texto argumentativo sencillo y trabajo en grupo para identificar la estructura y los argumentos utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un párrafo argumentativo breve sobre un tema polémico de su elección.

Sesión 2:
Título: Comprensión de textos argumentativos

• Actividad de repaso sobre la estructura de los textos argumentativos.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos más complejos.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo y trabajo grupal para identificar los argumentos y la postura del autor.


• Actividad práctica: Los alumnos deben leer diferentes textos argumentativos y responder preguntas de comprensión sobre ellos.

Sesión 3:
Título: Desarrollo de habilidades argumentativas

• Reflexión sobre la importancia de tener argumentos sólidos y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos deben debatir sobre un tema polémico previamente asignado, utilizando argumentos a