Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Dominio de la escritura del nombre propio y su comparación con el resto de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto y al tema de la escritura de nombres.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Presentación de los diferentes nombres de los alumnos y su significado.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y se presentarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Juego de comparación: Los alumnos buscarán nombres que empiecen con la misma letra de su nombre y los compartirán con el grupo.


• Actividad: Los alumnos realizarán tarjetas con su nombre y las intercambiarán con sus compañeros para practicar la escritura y comparación de nombres.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tarjetas de nombres.


• Actividad: Los alumnos leerán en voz alta los nombres de sus compañeros y los escribirán en una lista comunitaria.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crearán una infografía con los nombres de sus compañeros, resaltando las similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la info