Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema "Actividades diversas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación algebraica de la sucesión.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna sucesión con progresión cuadrática y si pueden dar ejemplos.


• Planteamiento del problema "Actividades diversas": Comentar que se realizarán actividades relacionadas con la resolución de problemas y que al final se evaluará su comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos con progresiones cuadráticas de figuras y números.


• Explicación teórica sobre la representación algebraica de las sucesiones con progresión cuadrática.


• Resolución en conjunto de algunos ejercicios simples.

Cierre:

• Resumen de los conceptos principales aprendidos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos traídos por los alumnos como parte de la tarea.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán crear su propia sucesión c