Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema del cuidado del entorno escolar y cómo afecta a la biodiversidad de la zona.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos de trabajo deberán investigar sobre las principales especies de la biodiversidad en su localidad.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información sobre las acciones sustentables que se pueden realizar para proteger la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Los equipos presentarán ante el resto de la clase la información recopilada sobre las especies de la biodiversidad y las acciones sustentables.


• Análisis crítico: Se fomentará el análisis crítico de la información presentada por los equipos, guiando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de propuestas: Los equipos de trabajo deberán elaborar propuestas concretas para el cuidado del entorno escolar, tomando en cuenta las acciones sustentables analizadas.


• Prese