Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Educación Física.

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Participación en actividades recreativas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una breve dinámica de integración y rompehielos.

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades recreativas y deportivas que los alumnos disfrutan.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y propuestas de actividades recreativas.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de la participación en estas actividades.


• Encomendar a los alumnos la tarea de investigar y diseñar una actividad recreativa para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre las actividades recreativas que investigaron y diseñaron.


• Debate y retroalimentación en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Elección de una actividad recreativa para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje Servicio.

Cierre:

• Organización de los equipos de tr