La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen la diversidad y riqueza cultural de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de una breve charla y preguntas a los alumnos sobre sus conocimientos previos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos lugares del mundo y preguntar a los alumnos qué saben sobre los idiomas que se hablan en cada lugar.

Desarrollo:

• Presentación de distintas obras literarias y fragmentos de textos que muestren la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura en voz alta de algunos fragmentos y análisis de los mismos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Planteamiento de una actividad para la próxima sesión: Investigar sobre los idiomas que se hablan en su comunidad y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre los idiomas de su comunidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir anécdotas relacionadas con el uso de distintos idiomas e