Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender de manera interdisciplinar: La conducta disruptiva de algunos alumnos, generan una disciplina en el interior del grupo, por ende, los aprendizajes se rezagan.

Enfoques: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Distribución de una ficha de trabajo con una tabla de datos sobre la cantidad de libros leídos por los alumnos en un mes.


• Los alumnos deberán completar la tabla y luego crear una gráfica de barras con los datos obtenidos.


• División de los alumnos en grupos para que compartan sus gráficas y discutan las diferencias y similitudes entre ellas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar información de manera gráfica para facilitar su comprensión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los resultados obtenidos en la sesión anterior y realizar una breve recapitulación.


• Presentar una nueva ficha de trabajo con una tabla de datos sobre la cantidad de horas de estudio diario de los alumnos.


• Realizar una pregunta problematizadora: ¿Cómo se podría representar esta información de manera gráfica?

Desarrollo:

• Los alumnos deberán comple