Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Los alumnos tienen dificultad para analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la biodiversidad y la importancia de su valoración.
   
   
   • Explicar el problema que se abordará durante la secuencia didáctica.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema que deben resolver: La dificultad para analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad.
   
   
   • Promover una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como los valores y acciones sustentables relacionadas.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos e ideas sobre la valoración de la biodiversidad.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y los hallazgos de las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   
   



2. Aplicación práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer