Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Estefani Rmz- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: "¿Sabes qué organizaciones o instituciones prestan atención a la problemática de los derechos humanos y exigen su cumplimiento?"
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Plantear el problema a los alumnos y motivar su interés en buscar soluciones.
- Mostrar una imagen o video relacionado con la importancia de los derechos humanos.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes organizaciones e instituciones nacionales e internacionales que se encargan de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.
- Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Qué organización o institución investigaron?, ¿Cuál es su función?, ¿Cuáles son los derechos