Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Paola Britani Garc�a
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
- Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.
Exploración (15 minutos):
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan la biodiversidad, tanto a nivel local como global.
- Discusión en grupos pequeños para compartir y ampliar las ideas.
Investigación (15 minutos):
- Actividad: Utilizar el televisor como recurso tecnológico para ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en México y en el mundo.
- Promover la reflexión y el análisis del video a través de preguntas orientadoras.
Reflexión y conclusiones (5 minutos):
- Actividad: Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de la investigación y la reflexión.
- Resaltar la importancia de tomar acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables para proteger la biodiversidad y la salud.
Instrumentos