Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Paola Britani Garc�a
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

    • Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan la biodiversidad, tanto a nivel local como global.

    • Discusión en grupos pequeños para compartir y ampliar las ideas.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Actividad: Utilizar el televisor como recurso tecnológico para ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en México y en el mundo.

    • Promover la reflexión y el análisis del video a través de preguntas orientadoras.



  4. Reflexión y conclusiones (5 minutos):



    • Actividad: Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de la investigación y la reflexión.

    • Resaltar la importancia de tomar acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables para proteger la biodiversidad y la salud.




Instrumentos