Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en comunidad"

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la habilidad de expresar oralmente ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): "Conociendo nuestras necesidades"

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en comunicar sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes en una comunidad ficticia.


• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos formarán grupos de 4 y simularán situaciones en las que deben expresar sus necesidades a través de gestos, palabras y dibujos.


• Actividad 2: Lectura de un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones. A través de preguntas, se fomentará la reflexión sobre el tema.


• Actividad 3: Elaboración de un póster grupal donde se representen diferentes necesidades y cómo podrían ser expresadas. Los alumnos utilizarán dibujos y palabras.

Sesión 2 (45 minutos): "Descubriendo nuestras emociones"

• Actividad 1: Representación teatral - Los alumnos se dividirán en grupos y crearán pequeñas escenas donde expresen distintas emociones. Utilizarán el lenguaje verbal y no verbal.


• Actividad 2: Creación de un mural emocional - Cada alumno dibujará una emoción y la pegará en un mural comunitario. Luego, compartirán con sus compañeros por qué eligieron esa emoción.


• Actividad 3: Juego de asociación - Se mostrarán tarjetas con situaciones y los alumnos deberán asociarlas con la em