Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Título de la Unidad: Promoviendo valores para un desarrollo sustentable

Objetivo de la Sesión: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Las y los alumnos muestran apatía hacia las actividades relacionadas al cuidado del ambiente.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué acciones pueden llevar a cabo para lograrlo.


• Exposición del problema: Apatía de los alumnos hacia las actividades de cuidado del ambiente.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material e información sobre diferentes principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable.


• Investigación y discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estos principios éticos en acciones concretas para el cuidado del ambiente.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo en su vida diaria para contribuir al desarrollo sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de implementar estos principios éticos en acciones concretas.


• Tarea: Los alumnos deben elegir una de las acciones propuestas y llevarla a cabo durante la semana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las acciones llevadas a cabo por los alumnos.


• Presentaci