Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de resolver problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al uso de ecuaciones cuadráticas para resolver problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará un problema que implique el uso de ecuaciones cuadráticas. Deberán discutir y proponer posibles soluciones.


• Discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas por los grupos.


• Explicación por parte del profesor sobre cómo resolver el problema utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o individualmente en la resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas.


• Retroalimentación y discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas por los alumnos.


• Resolución de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de ecuaciones cuadráticas.


• Presentación de las soluciones propuestas por los alumnos y discusión en plenaria.


• Resolución de ejercicios prácticos en el aula.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Actividad de síntesis: Los alumnos resolverán un problema que integre los conceptos de ecuacione