Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Creatividad. Actividades lúdicas.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de desastres naturales y actividades humanas que puedan ocasionar desastres. Los alumnos deberán identificar si estos desastres son originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Desarrollo (30 minutos):
4. Explicación del concepto de desastre, riesgo y vulnerabilidad. Realizar una lluvia de ideas en la clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estos conceptos.
5. Presentación de casos reales de desastres naturales y desastres causados por actividades humanas. Los alumnos deberán analizar cada caso y determinar si es un desastre originado por procesos naturales o por actividades humanas. Para ello, se dividirán en grupos y se les proporcionará información detallada de cada caso.
6. Actividad práctica: los alumnos deberán buscar información adicional sobre algún desastre natural o causado por actividades humanas y exponer su investigación al grupo. Deberán explicar las causas y