Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: necesito una clase planeada sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano con ejemplos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias mezcladas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Ejemplo práctico: analizar la etiqueta de un producto de higiene personal y determinar la concentración de sus sustancias principales.


• Trabajo en grupos: buscar ejemplos de productos de limpieza y alimentos que también contengan mezclas de sustancias y determinar su concentración.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Tarea: investigar sobre algún producto en espec