Introducción al álgebra
Carlos Martín
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1: Explorando situaciones cotidianas con álgebra
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y representar situaciones cotidianas utilizando expresiones algebraicas.
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se pueden usar expresiones algebraicas.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y trabajar con los alumnos para convertirlas en expresiones algebraicas.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen situaciones cotidianas utilizando álgebra.
- Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos a través de preguntas y ejercicios.
Sesión 2: Resolviendo ecuaciones algebraicas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones algebraicas y encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- Repasar los conceptos básicos de ecuaciones algebraicas.
- Presentar diferentes ecuaciones algebraicas y guiar a los alumnos en su resolución.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones y encuentren el valor de una variable.
- Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos a través de preguntas y ejercicios.
Sesión 3: Áreas de cuerpos geométricos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.
- Repasar los conceptos básicos de áreas de cuerpos geométricos.
- Presentar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y guiar a los alumnos en la representación algebraica de su área.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.
- Evaluar el nivel de comprensión de los a