Introducción al álgebra

Carlos Martín
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1: Explorando situaciones cotidianas con álgebra


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y representar situaciones cotidianas utilizando expresiones algebraicas.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se pueden usar expresiones algebraicas.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas y trabajar con los alumnos para convertirlas en expresiones algebraicas.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen situaciones cotidianas utilizando álgebra.

  • Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos a través de preguntas y ejercicios.


Sesión 2: Resolviendo ecuaciones algebraicas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones algebraicas y encontrar el valor de una variable en función de las otras.



  • Repasar los conceptos básicos de ecuaciones algebraicas.

  • Presentar diferentes ecuaciones algebraicas y guiar a los alumnos en su resolución.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones y encuentren el valor de una variable.

  • Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos a través de preguntas y ejercicios.


Sesión 3: Áreas de cuerpos geométricos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.



  • Repasar los conceptos básicos de áreas de cuerpos geométricos.

  • Presentar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y guiar a los alumnos en la representación algebraica de su área.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente el área de diferentes cuerpos geométricos.

  • Evaluar el nivel de comprensión de los a