Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Encontrar cómo trazar los triángulos rectángulo con una cuerda, reglas y gises.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre las características y propiedades de los triángulos rectángulos.


• Discusión grupal sobre las respuestas y registro en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplos y ejercicios de aplicación de estas propiedades.


• Explicación de los materiales a utilizar para la construcción de triángulos rectángulos: cuerda, reglas y gises.


• Demostración práctica de cómo trazar un triángulo rectángulo utilizando los materiales mencionados.


• Práctica individual de los alumnos en la construcción de triángulos rectángulos.

Cierre:

• Puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los procesos utilizados en la construcción y las propiedades aplicadas.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Resolver ejercicios de congruencia y semejanza de triángulos en parejas.

Desarrollo:

• Repaso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicación de