Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" a través de una breve charla y una imagen representativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.


• Explicar los recursos estéticos utilizados en los ejemplos y su importancia en la creación de poemas.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés para compartir en la siguiente sesión.


• Revisar junto con los alumnos los recursos estéticos de los ejemplos y cómo se pueden aplicar en sus propios poemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos investigaron.


• Comentar brevemente cada manifestación y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural del inglés.


• Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre su manifestación asignada y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su e