La importancia de una comunicación clara y precisa

kenia villa
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de una comunicación clara y precisa
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la necesidad de comunicarse de manera clara y precisa.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno, pero solo podrán utilizar gestos y señas para hacerlo.

  2. Charla sobre la importancia de una comunicación clara y precisa: El docente explicará a los alumnos por qué es importante comunicarse de manera clara y precisa, y cómo esto ayuda a evitar malentendidos.

  3. Juego de mímica: Los alumnos se dividirán en grupos y se turnarán para representar una situación cotidiana utilizando solo gestos y señas. Los demás grupos deberán adivinar qué están representando.


Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades y gustos
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral para comunicar necesidades y gustos de manera clara y completa.


Actividades:



  1. Juego del mercado: Se organizará un mercado ficticio en el aula y los alumnos deberán expresar verbalmente sus necesidades y gustos para realizar compras.

  2. Dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que tengan que expresar una necesidad o un gusto específico.

  3. Creación de un collage: Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus gustos y necesidades