Búsqueda y manejo reflexivo de información - Convivencia escolar
Gerardo Díaz Amador- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Convivencia escolar
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos formularán preguntas para realizar la búsqueda de información y las responderán luego de localizar la información correspondiente, empleando los signos de interrogación al elaborar las preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Presentación (5 minutos)
a. Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
b. Planteamiento del problema "Convivencia escolar" y su importancia.Actividad de motivación (10 minutos)
a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia escolar.
b. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar un debate sobre los diferentes puntos de vista.Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)
a. Explicar que realizarán un proyecto para mejorar la convivencia escolar en su comunidad.
b. Presentar el plan de trabajo, que consistirá en investigar sobre la convivencia escolar y proponer soluciones.Formulación de preguntas (15 minutos)
a. Explicar la importancia de formular preguntas para buscar información.
b. Pedir a los alumnos que elaboren al menos dos preguntas relacionadas con la convivencia escolar.
c. Revisar las preguntas en grupo y corregir si es necesario.
Sesión 2 (45 minutos)
Repaso de preguntas formuladas (10 minutos)
a. Recordar las preguntas formuladas en la sesión anterior.
b. Analizar si las preguntas son adecuadas para buscar información sobre la convivencia escolar.Búsqueda de información (20 minutos)
a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
b. Proporcionarles material