Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Daniel Alexis Delgado
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º) - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Abordar el problema de violencia física, verbal y psicológica entre los alumnos de la escuela secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos antes y después de la unidad.

  2. Exposición oral de los estudiantes sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema interdisciplinar de la violencia en la escuela secundaria.

  • Realización de una actividad de motivación: Presentación de casos reales de personas que han sufrido los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre los efectos de algunas sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Reflexión sobre las implicaciones de los efectos negat