Exposición sobre temas diversos

Sandra García
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Fomentando la empatía y el respeto en el salón de clases


Objetivo: Los alumnos de 3º grado de primaria podrán exponer sobre diversos temas considerando las habilidades de presentación, planificación, uso de materiales de apoyo, pronombres y nexos, así como valorar el interés del auditorio. Además, se busca fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)



  • Presentación del tema: Fomentando la empatía y el respeto en el salón de clases.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y el respeto en el salón de clases.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Elección de un tema relacionado con la empatía y el respeto para cada equipo.

  • Planificación de la exposición: elaboración de materiales de apoyo y realización de apuntes para usar como guía.


Sesión 2: Desarrollo de la exposición (45 minutos)



  • Repaso de los temas elegidos por cada equipo.

  • Enseñanza de pronombres y nexos para enriquecer la exposición.

  • Práctica de uso de pronombres y nexos en las exposiciones.

  • Realización de ensayos de las exposiciones.


Sesión 3: Práctica de escucha activa (45 minutos)



  • Importancia de la escucha activa en una exposición.

  • Ejercicios de escucha activa: seguir el hilo de lo que se dice, tomar notas de lo importante.

  • Práctica de escucha activa en parejas.


Sesión 4: Exposiciones (45 minutos)



  • Presentación de las exposiciones por parte de los equipos.

  • Valoración del interés del auditorio a través de preguntas y respuestas.

  • Retroal