Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de realizar ejercicios de ubicación utilizando móviles

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad: Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos se muevan libremente por el salón, explorando las distintas formas de moverse (correr, saltar, reptar, etc.).


• Aprendizaje servicio: Los alumnos colaborarán en la organización del salón, colocando los materiales en sus respectivos lugares.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de movimiento.


• Actividad: Realizar un circuito de obstáculos en el patio de la escuela, donde los alumnos deberán superarlos utilizando diferentes formas de movimiento (saltando, gateando, caminando en puntas de pie, etc.).


• Aprendizaje servicio: Los alumnos serán responsables de recoger y guardar los materiales utilizados en el circuito de obstáculos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la lateralidad: Explicar a los alumnos qué es la lateralidad y por qué es importante en los movimientos.


• Actividad: Realizar una serie de juegos de equipo donde los alumnos practiquen la