Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Montserrat Miranda
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza a través de una corta charla y preguntas guía.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de cultura en la conservación del cuidado del medio ambiente y explicar su importancia.
- Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes aspectos de la naturaleza y cómo se ven afectados por la falta de cuidado y respeto.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre las soluciones propuestas: Los estudiantes analizarán las soluciones propuestas en la sesión anterior y discutirán su viabilidad y efectividad.
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica, como la siembra de plantas en el patio de la escuela o la creación de carteles para promover el cuidado del medio ambiente.
- Diálogo y debate: Promover un diálogo y debate entre los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Conexión interdisciplinar: Relac