Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Zuly Lopez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre valores:


Objetivo: Introducir el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal" y reflexionar sobre los valores heredados de la familia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de los valores en la vida diaria.

  2. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema del día y su importancia en el desarrollo personal.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que poseen y que han sido heredados de su familia. Registrar las respuestas en un póster o pizarra.

  4. Debate en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que discutan y compartan ejemplos de cómo esos valores se manifiestan en su vida diaria.

  5. Plenaria: Compartir las conclusiones del debate en grupos y destacar la importancia de los valores en los cuidados afectivos.


Sesión 2 (45 minutos) - Aprendizaje servicio: Creación de un cuento sobre valores familiares:


Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo a través de la creación de un cuento sobre valores familiares.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente los valores discutidos en la sesión anterior.

  2. Explicación de la actividad: Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para crear un cuento que transmita los valores familiares y que pueda ser compartido con otros niños.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento. Proporcionarles materiales como papel, lápices de colores y revistas para que puedan realizar dibujos o collages