Introducción al álgebra

juan alonso lopez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia, drogadicción, vandalismo, ausentismo escolar, problemas familiares y carencia de recursos económicos.


Sesión 1: Áreas de figuras geométricas (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación, donde los estudiantes compartan sus nombres y alguna experiencia positiva relacionada con las matemáticas.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de diferentes figuras geométricas?


Desarrollo:



  • Presentar diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) y sus respectivas fórmulas de área.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes calculen áreas utilizando las fórmulas correspondientes.

  • Proporcionar material manipulativo (cuadrados de papel, reglas, compás) para que los estudiantes construyan las figuras y comprueben las fórmulas de área.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las fórmulas de área y su aplicación en diferentes situaciones.

  • Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los estudiantes investiguen en casa y compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2: Volúmenes de cuerpos geométricos (50 minutos)


Inicio:



  • Repasar brevemente el tema de áreas de figuras geométricas y su representación algebraica.

  • Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus investigaciones.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes cuerpos