Apreciando las expresiones creativas de nuestros amigos

Luis Daniel alvarado
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Apreciando las expresiones creativas de nuestros amigos


Objetivo general: Apreciar con empatía las expresiones artísticas de los demás.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y valorar distintas formas de expresión artística.

  2. Fomentar la empatía y el respeto hacia las creaciones de los compañeros.

  3. Desarrollar habilidades de observación y análisis crítico.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Saludo y conversación sobre la importancia de valorar el trabajo de los demás.

  2. Presentación del problema central: "Los alumnos aprenden a valorar el trabajo de sus amigos".


Desarrollo:
3. Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas utilizando diferentes elementos artísticos, como colores, texturas, formas, etc.
4. Los alumnos expondrán sus creaciones y explicarán el proceso que siguieron para realizarlas.
5. Se promoverá la participación y el respeto hacia los trabajos de los compañeros, fomentando comentarios positivos y constructivos.


Cierre:
6. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las creaciones de los demás.
7. Puesta en común de los aprendizajes.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y del problema central a abordar.


Desarrollo:
2. Actividad de apreciación artística: Se mostrarán distintas expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, etc.) y se invitará a los alumnos a observarlas y expresar sus opiniones y emociones.
3. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las distintas expresiones, resaltando la importancia de la diversidad artística.


Cierre:
4. Actividad de cierre: Los alumnos