Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos confunden los cambios de estados de la materia como fenómenos físicos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y las propiedades físicas que los caracterizan.


• Motivar a los alumnos a realizar una investigación previa sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diversos materiales para que realicen experimentos relacionados con los cambios de estado de la materia.


• Cada grupo deberá diseñar un experimento y registrar sus observaciones en un cuaderno de laboratorio.


• Fomentar la discusión entre los grupos y la aplicación del pensamiento crítico al analizar los resultados.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Resaltar los conceptos clave sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Reflexionar sobre la importancia de estos conceptos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban aplicar sus conocimientos sob