Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Magda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de expresión mediante el performance conceptual para externar emociones y sentimientos de manera creativa.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Memoria colectiva representada por medios artísticos".
- Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.
- Reflexión guiada sobre la relación entre arte y memoria colectiva.
- Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre un acontecimiento relevante para la comunidad.
- Identificación de las emociones y sentimientos asociados a dicho acontecimiento.
- Selección de un lenguaje artístico para representar la memoria colectiva del acontecimiento (pintura, escultura, performance, fotografía, entre otros).
- Diseño y planificación del proyecto artístico.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y propuestas artísticas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del concepto de performance conceptual como medio de expresión artística.
- Re