Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de valorar de qué forma se solucionan las situaciones estresantes presentadas de forma cotidiana en el ámbito escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es un sentimiento? ¿Cómo crees que afecta nuestra toma de decisiones?

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben identificar diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Puesta en común y reflexión sobre las situaciones identificadas.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones estresantes en el ámbito escolar y posibles soluciones.

Sesión 2: Situaciones estresantes en el ámbito escolar

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las situaciones estresantes más comunes en el ámbito escolar?

Desarrollo:

• Los alumnos presen