Cuidado de la salud personal y colectiva

Zuly Lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la salud de los demás.

  • Actividad práctica: Lavar las manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno.

  • Actividad práctica: Limpieza de objetos y áreas comunes del aula.

  • Reflexión sobre la importancia de la limpieza para prevenir enfermedades.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para nuestra salud.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos y juegos al aire libre.

  • Reflexión sobre los beneficios de la actividad física en nuestro cuerpo.


Sesión 4:



  • Conversación sobre el cuidado ambiental y su relación con nuestra salud.

  • Actividad práctica: Recolección de basura en el entorno escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para nuestra salud.


Sesión 5:



  • Diálogo entre los alumnos para tomar acuerdos sobre acciones concretas para el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Elaboración de un mural o cartel con los acuerdos tomados.

  • Presentación y exposición del mural o cartel a toda la comunidad educativa.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Observación directa durante las actividades prácticas, teniendo en cuenta la participación y el cumplimiento de las indicac