Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: "Los alumnos requieren apoyo para explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad".


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad de manera clara y comprensible?


3. Investigación y análisis del problema: Los alumnos realizan una investigación individual sobre los procesos ecosistémicos de la biodiversidad y sus interacciones con los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo.


4. Creación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos para compartir la información obtenida y discutir posibles soluciones al problema planteado.


5. Diseño de una presentación: Cada grupo elabora una presentación en la que explique los procesos ecosistémicos de la biodiversidad y sus beneficios ambientales de forma clara y comprensible.


6. Preparación de la presentación: Los grupos preparan su presentación, enfocándose en utilizar un lenguaje sencillo y ejemplos prácticos para facilitar la comprensión de sus compañeros.

Sesión 2:

1. Exposición de las presentaciones: Cada grupo expone su presentación ante el resto de la clase.


2. Reflexión y discusión: Después de cad