Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema transversal: Comprensión de textos y ortografía

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Actividad 1: Presentación de imágenes y videos de manifestaciones artísticas como la danza, el teatro y la performance de distintas culturas del mundo y de México.
Actividad 2: Reflexión en grupo sobre las características de cada manifestación artística y cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.
Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Actividad 1: Lectura y análisis de textos que aborden la importancia de las manifestaciones artísticas en la diversidad cultural.
Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre la relevancia de valorar y preservar las manifestaciones artísticas como parte de la identidad cultural.
Actividad 3: Elaboración de un mural colaborativo que represente las diferentes manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión de textos y mejorar la ortografía